Si un problema de lateralidad no se detecta y no se trata a edades tempranas, los efectos del problema se alargarán en el tiempo. Los tratamientos y las terapias que son eficaces para corregir un trastorno de la lateralidad no siempre han sido valorados como era necesario, por lo que es significativo el número de […]
Sin una buena base prelateral, es muy difícil desarrollar una buena organización de la lateralidad. Los estos niños que están en fase monolateral alternante, independientemente de la edad, no están lateralizados, sino que se encuentran en fase prelateral y tienen un problema de lateralidad, aunque tengan mano y ojo dominantes en el mismo lado. Pero su […]
Lateralidad cruzada La lateralidad es la distribución de las funciones que se establecen entre los 2 hemisferios del cerebro. De ella depende la preferencia de un lado o el otro del cuerpo. Es un estado superior del sistema nervioso La lateralidad es una función de alta complejidad La lateralidad es la función que permite que nos […]
El CEIP S’Alzinar, en Capdepera (Baleares) ha distribuido entre sus alumnos de primer ciclo de primaria una pauta de ejercicios para trabajar la lateralidad en casa durante los días de parón escolar por el confinamiento. Se trata de una escuela que tiene en marcha desde hace tres años un programa de lateralidad que consiste en […]
A medida que su hijo crece resulta divertido ver cómo alcanza los hitos del desarrollo que lo preparan para el aprendizaje. Uno de estos hitos es el inicio de la lateralización, el progresivo camino hacia el dominio del lado derecho o izquierdo. Con el tiempo, su hijo comenzará a mostrar signos que permiten comprovar cómo […]
Contenido del curso "Casos prácticos de trastornos de la lateralidad"
Vídeo con la intervención del doctor Jordi Catalán explicando su intervención en el curso "Casos Prácticos de trastornos de la lateralidad"
Empieza un nuevo curso escolar y muchos niños van a iniciar primero de Educación Primaria sin estar aún lateralizados. Eso implica que el aprendizaje de la lectoescritura y las matemáticas no va a resultarles tan fácil como sería deseable. Lo ideal sería que, al iniciar Primero y el aprendizaje instrumental, los niños contaran ya con una correcta organización lateral, (de ahí […]
Uno de los objetivos del desarrollo físico de los niños es alcanzar lo que se conoce como el patrón contralateral (brazo y pierna contrarios), que definimos como la función neurológica que hace posible el desplazamiento organizado y equilibrado del cuerpo. Dicho de otra forma, se trata de conseguir una sincronía entre el movimiento del brazo […]
Nuestro cerebro es fascinante. Su potencia, su capacidad, su compleja estructura y las funciones que gobierna lo convierten en un órgano, además de vital, especialmente cautivador. Leemos en tendencias21.net que científicos franceses e italianos han creado el primer mapa completo de la lateralización de las funciones cerebrales, que establece qué funciones son más propias del […]
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