• Conóceme
    • Quien Soy
    • Publicaciones y Actividades
    • Videos
  • Optometría
  • La Visión
    • Visión y Optometría
    • Agudeza Visual
    • Problemas de error refractivo
    • Habilidades Visuales
    • Procesamiento de la información visual
    • Normas de higiene visual
    • Guía del Educador
  • Terapia Visual
    • ¿Qué es la Terapia Visual?
    • Problemas de aprendizaje y TDAH
    • Lateralidad Cruzada
    • Daño Cerebral
    • Fototerapia Syntonic
    • Prismas Activos
    • Reeducación Auditiva
  • Formación
    • Aula de Formación
    • Profesores
  • Consultoría
  • Más
    • Enlaces
    • Otros Profesionales
  • Blog
  • Contacto
0 items / 0.00€
Login / Register
Sign inCreate an Account

Lost your password?
Menu
0 items / 0.00€

Tag Archives: dislexia

Home » Posts Tagged "dislexia"
11 Feb
Artículos

Vago o poco inteligente son las etiquetas típicas de los niños con dislexia

  • 11 de febrero de 2020
  • By author-avatar Elisa Aribau
Cuando Nuria Pons era pequeña se preguntaba una y otra vez «por qué no podía leer y escribir como los demás niños». Hasta que llegó la respuesta: «Eres disléxica». El diagnóstico de este trastorno de aprendizaje, que afecta a una...

Continue reading

05 Feb
Artículos

Disgrafía: cómo reconocer los signos de disgrafía en su hijo

  • 5 de febrero de 2020
  • By author-avatar Elisa Aribau
Muchos padres y educadores tienen dificultades para reconocer los signos y síntomas de disgrafía en sus hijos o estudiantes. Los niños que sufren de disgrafía a menudo tienen dificultades con el lenguaje escrito. Muchas veces hay una desconexión en el...

Continue reading

17 May
Artículos

Aplicaciones para alumnos con dificultades específicas de aprendizaje (DEA)

  • 17 de mayo de 2019
  • By author-avatar Elisa Aribau
Las siguientes aplicaciones para dispositivos móviles tienen como finalidad ayudar a desarrollar y mejorar el aprendizaje de alumnos con algunas dificultades específicas de aprendizaje (DEA): dislexia o trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA o TDAH). Modmath Para que...

Continue reading

19 Dic
Artículos

Más de 30 Apps para usuarios del sistema iOS para estudiantes con necesidades especiales

  • 19 de diciembre de 2018
  • By author-avatar Elisa Aribau
Hoy hemos recopilado más de 30 aplicaciones para estudiantes con necesidades especiales. Estas son aplicaciones que recomendaríamos a los maestros y padres de niños con discapacidades de aprendizaje. Hemos organizado las aplicaciones en cuatro categorías principales: aplicaciones para estudiantes disléxicos,...

Continue reading

06 Dic
Artículos

Aprendizaje y lateralidad

  • 6 de diciembre de 2018
  • By author-avatar Elisa Aribau
Algunos problemas de aprendizaje que afectan a la actividad académica de los niños tienen su origen en los trastornos de la lateralidad. La lateralidad es la distribución ordenada de las funciones de los dos hemisferios en los que se divide...

Continue reading

14 Nov
Artículos

La tecnología de Microsoft para superar la dislexia

  • 14 de noviembre de 2018
  • By author-avatar Elisa Aribau
Uno de cada cinco estudiantes se ve afectado por una forma más o menos grave de dislexia, que le impide interpretar textos escritos correctamente o sin obstáculos. Un trastorno que a menudo se confunde con dificultades en el proceso de...

Continue reading

close
Categorías
  • Artículos
  • Entrevistas
  • Eventos
  • Noticias
  • Prensa
Publicaciones Recientes
  • Niños haciendo equilibrio sobre un tronco en el campo
    El sexto sentido: Cuestión de equilibrio
    14 de junio de 2022 No Comments
  • visionyequilibrio
    Visión y equilibrio. Optometría y posturología
    26 de mayo de 2022 No Comments
  • MRI picture of a human brain with the red area.
    Síndrome de visión postraumática
    11 de mayo de 2022 No Comments
  • girl looks at the phone closely. the dangers of gadgets for children's vision.
    Un nuevo estudio confirma que, a más tiempo al aire libre, menos miopía
    20 de abril de 2022 No Comments
  • gabinete digital optometría
    Digitalización de las consultas optométricas
    5 de abril de 2022 No Comments
  • Ishihara_00
    El daltonismo: qué es y cómo se detecta
    26 de noviembre de 2021 No Comments
Comentarios Recientes

    BARCELONA

    • 638.133.306
    • info@elisaribau.com
    • Carrer de l'Avenir 8, 1º7ª
      (08006 Barcelona)

    IGUALADA

    • 638.133.306
    • info@elisaribau.com
    • Carrer Sant Pau 10
      (08700 Igualada)

    INCA

    • 638.133.306
    • info@elisaribau.com
    • Gran Vía Colom 28
      (07300 Inca - Mallorca)

    REDES SOCIALES

    Sígueme en las Redes Sociales.

    © Elisa Aribau - Todos los derechos reservados
    Aviso Legal | Política de Privacidad | Política de Cookies | Términos y Condiciones de Contratación
    payments
    • Conóceme
      • Quien Soy
      • Publicaciones y Actividades
      • Videos
    • Optometría
    • La Visión
      • Visión y Optometría
      • Agudeza Visual
      • Problemas de error refractivo
      • Habilidades Visuales
      • Procesamiento de la información visual
      • Normas de higiene visual
      • Guía del Educador
    • Terapia Visual
      • ¿Qué es la Terapia Visual?
      • Problemas de aprendizaje y TDAH
      • Lateralidad Cruzada
      • Daño Cerebral
      • Fototerapia Syntonic
      • Prismas Activos
      • Reeducación Auditiva
    • Formación
      • Aula de Formación
      • Profesores
    • Consultoría
    • Más
      • Enlaces
      • Otros Profesionales
    • Blog
    • Contacto
    • Entrar / Registro
    Mi Compra
    cerrar
    Sidebar
    Gestionar el consentimiento de las cookies
    Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
    Funcional Siempre activo
    El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
    Preferencias
    El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
    Estadísticas
    El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu Proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
    Marketing
    El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
    Administrar opciones Gestionar los servicios Gestionar proveedores Leer más sobre estos propósitos
    Ver preferencias
    {title} {title} {title}
    ×