Problemas de Aprendizaje: Abordaje desde la raíz

Curso práctico de detección y tratamiento de los trastornos de la lateralidad

Problemas de aprendizaje. abordaje desde la raíz

Los diagnósticos de la mayoría de trastornos relacionados con el aprendizaje (TDAH, dislexia, dispraxia, discalculia…) suelen hacerse a partir de entre los siete y los nueve años. Sin embargo, las bases del desarrollo infantil se van construyendo desde el nacimiento: la motricidad, la lateralidad, la visión, la audición o la atención tienen diversas fases de desarrollo que pueden trabajarse de forma temprana. Se puede realizar una acción preventiva que en muchos casos evitará un mal diagnóstico posterior, que “etiqueta” a un niño marcándole su futuro.

CURSO DIRIGIDO A:

Este curso va dirigido a maestros, pedagogos, profesionales de la educación en general, psicólogos, terapeutas ocupacionales, optometristas, especialistas en audición… que trabajen en diferentes aspectos del desarrollo infantil.

OBJETIVO: 

Se aprenderá a detectar las primeras señales de la existencia de problemas del desarrollo que, trabajados de la manera conveniente, pueden tratarse para poder realizar una buena labor preventiva. Se aprenderá también a conocer cómo actuar cuando se detecta cualquier anomalía.

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO

Curso de 8 horas de duración en formato presencial el 1 de octubre de 2022 en sesiones de mañana y tarde (con limitación de aforo y todas las medidas de seguridad anti-Covid que correspondan), a realizar en Barcelona, en un lugar a determinar.

El curso tendrá su versión online, basado en el contenido de la versión presencial, a partir del 13 de octubre..

PRECIO: 

225 €

Términos y condiciones de cancelación pulsa aquí

Elisa Aribau

Optometrista Comportamental. Directora de los centros de Optometría Elisa Aribau en Barcelona e Igualada. Además de la actividad clínica, imparte cursos sobre optometría y lateralidad por todo el país. Directora del Aula de Formación Elisa Aribau.

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Jordi Catalán

Médico especialista en desarrollo infantil. Cofundador del Instituto Médico de Desarrollo Infantil. Además de su actividad clínica, es ponente y profesor en numerosos cursos y seminarios sobre desarrollo, aprendizaje, lateralidad, atención e hiperactividad, entre otros temas.

Los temas que se abordarán en el curso son:

 

  • Problemas de desarrollo más comunes. Definición y síntomas.
  • Las bases de una correcta moticidad infantil. Etapas prelaterales: período prenatal, neonatal, suelo, bipedestación, monopedestación…
  • Primeros signos de Dispraxia. Alteraciones motrices que nos pueden hacer pensar que se está desarrollando un proceso dispráxico. Actuaciones precoces.
  • Funciones del Cuerpo Calloso. Relación funcional de los hemisferios cerebrales. Como puede influir una mala organización de estas estructuras.
  • Lateralidad: principales trastornos. Signos y síntomas que pueden hacernos pensar que se puede alterar la organización lateral futura.
  • Desarrollo de la atención. Diferentes tipos de atención. ¿Cómo podemos actuar durante las primeras etapas del desarrollo para estructurar un buen nivel de atención? Errores más frecuentes que deben ser evitados.
  • Trastornos de base biológica. Influencia de la presencia de alteraciones de sueño, intolerancias, alergias…
  • Desarrollo de la visión de los 0 a los 6 años.
  • Vías de entrada sensoriales: Paralelismos en su desarrollo.
  • La importancia de la atención visual.
  • Mecanismos visuales implicados en los trastornos de la lecto-escritura.: Oculomotricidad, atención visual, rutas léxica y fonológica, trastornos de la binocularidad, problemas de procesamiento visual y procesamiento auditivo.
  • El proceso de aprendizaje de la lecto-escritura. La correcta maduración del sistema cerebral nos indica en que momento está preparado el niño para iniciar la lectoescritura. Procesos que interfieren el correcto aprendizaje y generan el futuro rechazo a los procesos académicos.
  • Herramientas preventivas

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