Entrenar la escucha para mejorar visión.

Aplicación de la técnica Tomatis para pacientes optométricos

ENTRENAR LA ESCUCHA PARA MEJORAR VISIÓN. APLICACIÓN DE LA TÉCNICA TOMATIS EN PACIENTES OPTOMÉTRICOS

Presentación:

Este curso, concebido a modo de introducción, invita al optometrista a conocer la repercusión de sus intervenciones en el resto del organismo y a valorar cómo repercute en la visión un entrenamiento de la escucha. Conocer las bases de la integración visual-auditiva es clave para detectar aquellos casos en que las habilidades visuales se pueden potenciar al estimular la escucha.

Objetivo del Curso:

 EL OBJETIVO GENERAL del curso ENTRENAR LA ESCUCHA PARA MEJORAR LA VISIÓN es presentar la información para ayudar a que el optometrista pueda construir un modelo global u holístico del individuo, comprender la importancia de la integración visual-auditiva en la eficacia en la ejecución de las tareas, y la repercusión de una escucha bloqueada en la visión y el comportamiento del individuo.

COMO OBJETIVOS ESPECÍFICOS del curso, se analizan distintas situaciones en que las habilidades visuales están afectadas por disfunciones de la escucha. Se presenta la relación entre:

  • Escucha y procesamiento espacial
  • Escucha y motilidad ocular
  • Escucha y dislexia
  • Escucha y trastorno por déficit de atención /hiperactividad
  • Escucha y trastorno de espectro autista

Al acabar el curso, el optometrista tendrá nociones para:

  • Aproximarse al diagnóstico diferencial de las dificultades de escucha, motoras y visuales, para tener criterios de derivación a un profesional de la escucha.
  • Saber detectar cuáles de sus pacientes se pueden beneficiar de la estimulación auditiva previa o posterior a la terapia visual.

Fechas del curso:

El curso, de cuatro horas de duración, se celebrará en su versión presencial el sábado 8 de junio en Barcelona, entre las 09:00 y las 14:00. El lugar  se concretará próximamente.

En su versión online, estará disponible a partir del día 1 de julio. Los alumnos de la versión online tendrán disponible su acceso al curso durante dos meses, lo que permite que cada alumno marque el ritmo de seguimiento del curso en función de sus necesidades. A los cursos se accede a través de una plataforma de muy fácil uso. En la modalidad online, los alumnos tendrán acceso a los vídeos y apuntes del curso, y podrán dirigir sus dudas a la profesora.

PRECIO: 125 €. El precio incluye los apuntes del curso.

Términos y condiciones de cancelación pulsa aquí

Marta Fransoy

Marta Fransoy Diplomada en Óptica y Optometría desde 1988 y ejerce de profesora titular del Departamento de Óptica y Optometría de la Facultat d’Òptica i Optometria de Terrassa desde 1990, en el Grado de Óptica y Optometría y en el Máster Universitario de Optometría y Ciencias de la Visión. También imparte docencia en el Máster de Osteopatía Pediátrica adscrito a la Universitat Pompeu Fabra y en el Máster en Optometría y Terapia Visual de la Fundació Politècnica de Catalunya-ACOTV.

Como formación de postgrado ha estudiado estimulación auditiva neurosensorial, según la técnica Tomatis (2005) y terapia visual avanzada y optometría pediátrica (2010) con el Dr. Robert Sanet de la Pacific University.

Profesionalmente se ha especializado en integración visual-auditiva y escucha (2006), y en optometría comportamental y terapia visual (2010), como herramientas diagnósticas y de tratamiento de las dificultades de aprendizaje.

Desde el año 2007, compagina su labor docente en la Universidad Politécnica de Cataluña con acciones de promoción de la salud visual y de escucha en las escuelas. He presentado en rueda de prensa el libro Cuida la visión: Protocolo de salud visual, un manual que se ha distribuido a todos los Centros de Atención Primaria y todas las escuelas de Catalunya desde septiembre de 2018.

Ha impulsado e impartido formación continua para optometristas a través de la Vocalía de Prevención, Visión Infantil y Terapia Visual del Colegio Oficial de Ópticos Optometristas, de la que ha formado parte desde febrero de 2011 a julio de 2017.

En la Universidad, coordina el Grupo de Aprendizaje-Servicio en Salud Visual de la UPC, (desde 2013) dentro de la red de Aprendizaje-Servicio de las Universidades Catalanas Ap-S (U). También colabora con la ONG Ópticos por Mundo (OxO) y el Instituto de las Desigualdades y, desde 2016, coordina dos proyectos de cooperación docente a través del Centre per la Cooperació i el Desenvolupament de la UPC, con la Universidad Nacional Autonómica de Nicaragua y para el curso 2019-2020 con el Hospital Lumière de Ougagadougou, Burkina Faso.

Programa del curso:

 PRIMERA PARTE (2h): INTEGRACIÓN VISUAL-AUDITIVA

  • Se puede oír bien y escuchar mal.
  • Escuchar a distintos niveles. Modelo holístico de la escucha.
  • La visión es mucho más que la vista. Modelo holístico de la visión.
  • De la optometría comportamental a la Posturología.
  • La ruta auditiva y la ruta visual.
  • Dificultades de integración sensorial: diagnóstico diferencial.
  • La pirámide del desarrollo. Cuestionarios de detección
  • Orden ontogenético de los tratamientos.

 

SEGUNDA PARTE (2h): CUANDO LA ESCUCHA INTERFIERE EN LA VISIÓN…

Evidencias de distorsiones de escucha durante la evaluación optométrica:

  • Pruebas preliminares: motilidad ocular.
  • Binocularidad, examen de convergencia y forias.
  • Examen de lateralidad y direccionalidad.
  • Examen de viso-percepción.
  • Puebas de integración viso-auditiva.

 

¿Cuándo es necesario realizar una evaluación de escucha al paciente optométrico?

  • Escucha y procesamiento espacial.
  • Escucha y oculomotricidad.
  • Escucha y dislexia.
  • Escucha y TDAH.
  • Escucha y espectro autista.

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Los cursos contienen varios vídeos, de modo que es posible un cómodo seguimiento de los mismos, al ritmo que marque cada alumno en función de sus necesidades. A los cursos se accede a través de una plataforma de muy fácil uso. Los alumnos tendrán acceso a los apuntes y podrán dirigir sus dudas a lo profesores.

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