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Curso: Abordaje del TDAH en el aula y el gabinete, la otra cara del déficit de atención

El curso intentará responder a algunas de las grandes preguntas que afectan al déficit de atención

Tenemos programado un curso sobre el Trastorno del Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Niños en riesgo, el TDAH en la escuela y el abordaje multidisciplinar e integrador del Trastorno son los ejes de las dos sesiones, que impartiremos en su modalidad presencial los días 18 y 19 de Noviembre en Barcelona

UN CURSO IMPRESCINDIBLE

El curso permitirá obtener conocimientos que ayuden a identificar la causa del déficit de atención, de modo que sea posible orientar el tratamiento terapéutico en cada caso, según la causa que origina el trastorno. Se trata de un enfoque multidisciplinar, porqué las causas del TDAH pueden ser diversas. De este modo, con este curso podemos ayudar a profesores, escuelas, niños, padres, profesionales… a poder dar una correcta orientación terapéutica.

La otra cara del déficit de atención

Elisa Aribau

Optometrista

Conóceme

Elisa Aribau es Diplomada en Óptica y Optometría por la Escola Universitària d’Òptica i Optometria de Terrassa, especializada en Optometría Comportamental y del Desarrollo después de haber realizado cursos y estancias en Estados Unidos. Es miembro de la Sociedad Española de Optometría desde 1986, de la American Optometric Association desde 1993, y de la Sociedad Internacional de Optometría del Desarrollo y el Comportamiento (SIODEC) desde su fundación, en 2008.

Desde junio de 2010 a Mayo de 2014 ejerció la presidencia de SIODEC, entidad de la que es asesora. Ha sido directora ejecutiva del I, II, III y IV Congreso de Optometría Comportamental y del Desarrollo de SIODEC (Noviembre de 2008, Mayo de 2010, Mayo de 2012 y Mayo de 2015), y dirige el V Congreso, programado para Mayo de 2017 en Toledo.

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Los cursos se organizan bajo el lema “Un tema común y dos modalidades de curso”, de forma que tienen un carácter presencial y en forma de curso on-line, lo que permite la adquisición de conocimientos a persones que no pueden desplazarse. En cualquier caso, para impartir los cursos, se selecciona a profesionales que, además de su formación teórica imprescindible pueden hablar desde la experiencia real y directa y, por lo tanto, desde el auténtico conocimiento de lo que es el desarrollo de un niño.

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